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三图协同教学模型
学什么 → 培养什么能力 → 解决什么问题
📚 知识图谱（学什么）
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🎯 能力图谱（培养什么能力）
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🔍 问题图谱（解决什么问题）
◆ 知识图谱：围绕"来源—性状—显微—理化—分子—伪品"六层结构梳理中药鉴定学核心知识节点
◆ 能力图谱：观察辨识、比较分析、综合判断、质量评价，四大核心能力目标
◆ 问题图谱：真伪鉴别、质量评价、产地鉴别、等级评价、混伪品识别，五类典型鉴定问题
◆ 融合逻辑：每一个知识点挂接对应的能力标签，并在问题图谱中找到实战情境，形成"学习—能力—应用"闭环
◆ 能力图谱：观察辨识、比较分析、综合判断、质量评价，四大核心能力目标
◆ 问题图谱：真伪鉴别、质量评价、产地鉴别、等级评价、混伪品识别，五类典型鉴定问题
◆ 融合逻辑：每一个知识点挂接对应的能力标签，并在问题图谱中找到实战情境，形成"学习—能力—应用"闭环